QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

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No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem:

• se refere a inversão da ordem regular ou natural das coisas, pode ser conceituado como a perturbação da ordem mental devido a falha na estimulação da parte frontal do cérebro, afetam as relações interpessoais do indivíduo causando como sofrimento, confusão de personalidade e sentimento de incapacidade.
• se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático.
• consiste na autogeração e no automonitoramento dos pensamentos, sentimentos e comportamentos, a fim de atingir um objetivo, que pode ser acadêmico (melhorar a interpretação em leitura, escrever de maneira mais organizada, aprender a multiplicar, fazer perguntas relevantes).
• se refere a resultado de redes complexas onde interagem um grande número de atores humanos, biológicos e técnicos.

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“É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere:

• Afasia
• Dislalia
• Discalculia
• Disgrafia

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Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta:

• Na metodologia quantitativa: Suas análises utilizam-se de números e equações. Na medotologia qualitativa, por sua vez, suas análises resultam da descrição de fenômenos que ocorrem após as análises numéricas.
• A metodologia quantitativa apoia-se na filosofia fenomenológica, enquanto a qualitativa apoia-se na filosofia positivista.
• Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de dados. Já na metodologia qualitativa os problemas são abertos e podem alterar-se conforme a investigação vai progredindo.
• A metodologia Quantitativa é interpretativa e descritiva. Noutro giro, a metodologia qualitativa utiliza-se de testes estandardizados e estatísticos.

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Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área?

• Pedagogia.
• Matemática
• Biologia.
• Filosofia.

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O socioconstrutivismo consiste em:

• abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky.
• captar o desenvolvimento das estruturas mentais e buscar meios de promover qualidade mediante a assimilação da aprendizagem.
• explorar como os conhecimentos são absorvidos para, em seguida, disponibilizar elementos que provoquem o aluno.
• Nenhuma das alternativas.

• De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira:

  • Ativa e com dinâmicas pluralizadas.
  • A organizar o ambiente educacional.
  • A atender às demandas do conteúdo a ser apreendido.
  • Intuitiva.
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  Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?

  • Um sujeito que pode memorizar.
  • Sujeito intelectualmente ativo.
  • Capacidade para se adaptar a determinadas estruturas.
  • Aspectos dos processos inconscientes.
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  Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta.

  I – Problemas de articulação

  II – Problemas de fluência

  III- Disfemia

  IV – Disfonia

  ( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e normalmente envolvem hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como a gagueira.

  ( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada a distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma respiração incorreta.

  ( ) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos, está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala.

  ( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se por uma expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca.

  • II, I, IV e III
  • II, III, IV e II
  • II, IV, I e III
  • II, I, IIII e IV
  2

  • “(…) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos. A articulação está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala”.

  O trecho acima transcrito diz respeito a:

  • Problemas de voz.
  • Problemas de Articulação.
  • Problemas de Fluência
  • Nenhuma das respostas anteriores.
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  Takasei e Chun (2010) fazem uma revisão da literatura e listam algumas das ações que poderiam contribuir para a implementação da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Entre elas, NÃO encontramos:

  • ofertas de cursos de capacitação.
  • diminuição do número de alunos por salas de aula regular.
  • trabalho isolado do professor especializado.
  • importância do envolvimento de uma equipe multi ou interdisciplinar.
  • 
    
    

    QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

    • No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem:

      Resposta Marcada :

      se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático.

      PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

    • “É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere:

      Resposta Marcada :

      Afasia

      PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0

    • Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta:

      Resposta Marcada :

      Na metodologia quantitativa: Suas análises utilizam-se de números e equações. Na medotologia qualitativa, por sua vez, suas análises resultam da descrição de fenômenos que ocorrem após as análises numéricas.

      PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0

    • Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área?

      Resposta Marcada :

      Filosofia.

      PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

    • O socioconstrutivismo consiste em:

      Resposta Marcada :

      captar o desenvolvimento das estruturas mentais e buscar meios de promover qualidade mediante a assimilação da aprendizagem.

      PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0

    • De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira:

      Resposta Marcada :

      A atender às demandas do conteúdo a ser apreendido.

      PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0

    • Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?

      Resposta Marcada :

      Sujeito intelectualmente ativo.

      PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

    • Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta.

      I – Problemas de articulação

      II – Problemas de fluência

      III- Disfemia

      IV – Disfonia

      ( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e normalmente envolvem hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como a gagueira.

      ( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada a distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma respiração incorreta.

      ( ) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos, está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala.

      ( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se por uma expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca.

      Resposta Marcada :

      II, I, IV e III

      PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0
    • • “(…) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos. A articulação está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala”.

      O trecho acima transcrito diz respeito a:

      Resposta Marcada :

      Problemas de Fluência

      PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0

    • Takasei e Chun (2010) fazem uma revisão da literatura e listam algumas das ações que poderiam contribuir para a implementação da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Entre elas, NÃO encontramos:

      Resposta Marcada :

      trabalho isolado do professor especializado.

    • • No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem:

        Resposta Marcada :

        se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático.

        PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

      • “É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere:

        Resposta Marcada :

        Discalculia

        PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

      • Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta:

        Resposta Marcada :

        Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de dados. Já na metodologia qualitativa os problemas são abertos e podem alterar-se conforme a investigação vai progredindo.

        PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

      • Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área?

        Resposta Marcada :

        Filosofia.

        PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

      • O socioconstrutivismo consiste em:

        Resposta Marcada :

        abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky.

        PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

      • De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira:

        Resposta Marcada :

        Ativa e com dinâmicas pluralizadas.

        PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

      • Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?

        Resposta Marcada :

        Sujeito intelectualmente ativo.

        PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

      • Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta.

        I – Problemas de articulação

        II – Problemas de fluência

        III- Disfemia

        IV – Disfonia

        ( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e normalmente envolvem hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como a gagueira.

        ( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada a distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma respiração incorreta.

        ( ) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos, está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala.

        ( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se por uma expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca.

        Resposta Marcada :

        II, I, IIII e IV

        PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0
      • • “(…) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos. A articulação está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala”.

        O trecho acima transcrito diz respeito a:

        Resposta Marcada :

        Problemas de voz.

        PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0

      • Takasei e Chun (2010) fazem uma revisão da literatura e listam algumas das ações que poderiam contribuir para a implementação da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Entre elas, NÃO encontramos:

        Resposta Marcada :

        trabalho isolado do professor especializado.